DINÁMICA DEL CUADRADO

Como ya se sabe, en la carrera de Magisterio abundan los trabajos en grupo. Y en esta asignatura no iba a ser menos.

Como ejercicio de introducción, realizamos lo que se conoce como "La dinámica del cuadrado".

¿En qué consistía? Pues dividimos la clase en grupos , y a cada uno se nos dio distintos sobres.

En ellos, había piezas con las que íbamos a formar diferentes cuadrados; por tanto, debíamos encontrar las piezas que cada una iba a necesitar para hacer su figura geométrica.

¿Cuál era el problema? Si nos queríamos pasar alguna parte de la figura que no íbamos a necesitar, la teníamos que dejar en el centro de la mesa, y desde ahí lo tenía que coger la persona a la que esa pieza si le hiciese falta.

La comunicación no verbal entre nosotras en este ejercicio era muy necesaria porque todos los movimientos que realizásemos tenían que ser sin hablar. Además, había ocasiones en las que dos personas estaban intentando hacer el mismo cuadrado, por lo que el ejercicio se complicaban mucho más si no podías comunicarte con la otra persona mediante palabras.

¡Pero para eso existe la comunicación no verbal, para que la utilicemos!

En un trabajo en equipo hay que estar siempre pendientes los unos de los otros, porque nos necesitamos mutuamente; el trabajo que haga una persona afecta a la otra, y así con todos los participantes del grupo. Pero mucho más atentos hay que estar si no podemos hablar entre nosotros.

El lenguaje corporal nos dice mucho de una persona: lo que necesita, si se encuentra cómodo en la situación que se está desarrollando a su alrededor, si le duele algo, si no entiende alguna cosa... Aquí también incluimos la cara y las expresiones faciales que, tal y como dicen, son el espejo del alma.

Tarde o temprano, todas fuimos capaces de completar nuestras figuras geométricas, por lo que, a pesar de no poder decir ni una palabra -este fue el aspecto más difícil de llevar a cabo durante la duración de la dinámica-, pudimos resolverlo fácilmente trabajando en equipo y ayudándonos las unas a las otras.